Com os normativos em vigor, a Escola é chamada a desenvolver práticas de diferenciação positiva, através da criação de respostas pedagógicas diversificadas que permitam a todos os alunos desenvolver capacidades e competências ajustadas a um mundo em constante transformação. Torna-se, assim, essencial diversificar estratégias e atividades, integrar as aprendizagens nos contextos dos alunos e em projetos curriculares significativos, bem como compreender as suas perspetivas sobre o mundo, favorecendo o desenvolvimento de novas formas de pensar e interpretar a realidade.
Estes caminhos poderão contribuir para a aproximação dos níveis de aprendizagem entre alunos que, à partida, e de forma crescente, se encontram em pontos muito distintos. Neste contexto, o ensino da Geografia assume um papel ainda mais relevante na formação integral das crianças e dos jovens, enquanto futuros agentes de mudança numa sociedade cada vez mais inovadora e empreendedora.
- Professor: Luísa Fernandes